Estudié en la Universidad de La Salle la carrera de Licenciatura en Lenguas Modernas, finalicé mi carrera el 24 de febrero de 2006 con la práctica docente en una institución de la universidad y ahora soy profesional. Realicé un proyecto de investigación basado en la creación de estrategias didácticas para el mejoramiento de la redacción en estudiantes de básica secundaria. Me especializo en la enseñanza del español, francés e inglés a estudiantes de preescolar, primaria, bachillerato y con discapacidad, a base de herramientas didácticas y metódicas que permiten el desarrollo de los idiomas en los estudiantes y al mismo tiempo en mi como docente. A inicios del año 2007 decidí viajar al exterior (Estados Unidos) para mejorar mi Inglés y tener más seguridad al momento de enseñarlo a mis estudiantes, regresé con la idea de aplicar en mi país lo que aprendí y así contribuir con el mejoramiento de la lengua extranjera. Culminé mis estudios de Maestría en Didáctica del Inglés con énfasis en aprendizajes autónomos de la Universidad de La Sabana y obtuve una mención de honor por mi proyecto de grado titulado: “The Impact of Songs on Students’ Pronunciation Awareness of the Phonemes /θ/, /ʃ/, and /v/ Through the Articulatory Method”. De igual forma culminé el curso certificado que brinda la Universidad de Cambridge ICELT. Espero desarrollar y/o colaborar en proyectos de investigación dentro del área con el fin de aportar y responder a las necesidades de un mundo globalizado.